강좌 소개

2026년 여름 독서교실 C 강의계획서 강의명 ( 주제 ) 우리가 만드는 역사의 빛 리 더 명 이명선 대 상 초등 5 ∼ 6 학년 15 명 모임기간 2026.7.27.( 월 ) ~ 2026.7.30( 목 ) 10:00~12:00 (4 회 ) 모임시간 / 총시수 2 시간 (8 시간 ) 강좌소개 "과거를 기억하고 , 현재를 채우며 , 미래를 밝히는 4 일간의 역사 여정 " 역사를 잊은 민족에게 미래는 없다는 말이 있습니다 . 이번 프로그램은 교과서 속 딱딱한 역사에서 벗어나 , 100 여 년 전 나라를 위해 모든 것을 바쳤던 독립운동가들의 뜨거운 숨결을 직접 느껴보는 시간입니다 . 목 표 주제 : 일제강점기 독립운동의 역사적 흐름과 독립운동가들의 삶을 배우고 , 현재의 평화 가치 실천하기 교과 연계 : 사회 ( 역사 ), 국어 ( 독서 · 토론 ), 미술 ( 시각 문화 예술 ), 창의적 체험활동 수강생 준비사항 교재 없음 재료 없음 교 육 개 요 회차 모임 내용 교수 방법 준비물 1 회차 어둠 속의 불꽃 , 나라를 잃은 슬픔 • [1 차시 ] 빼앗긴 들 , 그날의 함성 : - 경술국치와 일제강점기 우리 민족이 겪은 아픔 이해하기 - 3.1 만세운동 영상을 시청하고 당시 백성들의 마음 공감하기 • [2 차시 ] 대한민국 임시정부의 탄생 : - 3.1 운동의 결과로 세워진 임시정부의 의미 알기 - 미션 활동 : 미디어리터러시 ZEP 독립운동체험 함께 읽는 책 : 백범일지 / 백범김구기념관 E-BOOk 강의형 , 토론형 매직 큐 브 만들기/ 태블릿 2 회차 숨겨진 영웅 , 독립운동가의 삶 • [3 차시 ] 다양한 모습의 독립운동 : - 무장 투쟁 ( 홍범도 , 김좌진 ), 의열 투쟁 ( 안중근 , 윤봉길 ), 비교 학습 • [4 차시 ] 역사 속에 가려진 영웅들 : - 여성 독립운동가 ( 김란사 , 남자현 ) 외국인 조력자 - 활동 : 내가 소개하고 싶은 ' 독립운동가 매직큐브 ‘ 만들기 3 회차 책으로 만나는그날의 이야기 • [5 차시 ] 한 학기 한 권 읽기 연계 독서 : - 도서 ( 『 독립군이 된 아이들 』 등 ) 를 모둠별로 읽고 인상 깊은 대사나 장면 나누기 • [6 차시 ] 독서 골든벨 및 생각 나누기 : - 책 내용을 바탕으로 한 간단한 온책읽기 퀴즈 풀기 - " 내가 만약 그 시대에 살았다면 ?" 주제로 짧은 토론하기 4 회차 기억에서 실천으로 , 우리의 약속 • [7 차시 ] 독립운동가 감사 프로젝트 : - 독립운동가에게 보내는 감사의 편지쓰기 - 또는 독립기념관 체험 • [8 차시 ] 21 세기 독립운동가 선언 : - 평화 , 환경 , 역사 바로 알리기 등 오늘날 실천할 수 있는 가치 정의하기 - 모둠별