강좌 소개

※ 7. 22.( 수 ) 는 휴강입니다 . ※ 각 차시별로 다루어질 K 콘텐츠 4 편 (< 나의 해방일지 >, < 오징어 게임 >, < 콘크리트 유토피아 >, < 케이팝 데몬 헌터스 >) 을 미리 감상하고 오면 강의 이해와 토론 참여에 도움이 됩니다 . [ 학습목표 ] ○ 화제의 K 콘텐츠를 인문학의 눈으로 다시 읽으며 , 콘텐츠 감상의 폭과 깊이를 넓힌다 . ○ 사랑과 가족 , 경쟁과 복수 , 재난과 계급 , 신화와 역사라는 네 가지 문법을 통해 K 콘텐츠에 담긴 한국 사회와 문화를 이해한다 . ○ 전 세계가 K 콘텐츠에 ‘ 공감 ’ 하는 이유를 함께 이야기하며 , 콘텐츠를 비판적이고 주체적으로 즐기는 시민 교양을 기른다 . [ 강의개요 ] ○ 매주 한 편의 대표 K 콘텐츠 (< 나의 해방일지 >, < 오징어 게임 >, < 콘크리트 유토피아 >, < 케이팝 데몬 헌터스 >) 를 깊이 읽는 4 주 과정의 시민 교양 강좌 ○ ‘ 사랑과 가족 ’, ‘ 경쟁과 복수 ’, ‘ 재난과 계급 ’, ‘ 신화 역사 ’ 라는 네 가지 문법을 중심으로 , 젠더 · 인종 · 계급 등 인문학의 주요 개념을 작품과 함께 살펴 봄 . ○ 강의와 함께 주요 장면 감상 , 질의응답과 자유로운 대화를 곁들여 수강생이 자신의 감상 경험을 나눌 수 있도록 운영 [ 강의내용 ] ○ 1 차 (7/8 수 ) K 콘텐츠의 문법 (1): 사랑과 가족 - < 나의 해방일지 > 를 중심으로 - K 드라마가 사랑과 가족을 그려 온 방식과 그 변화 - < 나의 해방일지 > 속 ‘ 해방 ’ 과 ‘ 추앙 ’: 지친 일상을 위로하는 새로운 사랑의 언어 - 함께 이야기하기 : 우리 시대의 가족과 관계 , 나에게 ‘ 해방 ’ 이란 무엇인가 ○ 2 차 (7/15 수 ) K 콘텐츠의 문법 (2): 경쟁과 복수 - < 오징어 게임 > 을 중심으로 - 생존 게임과 복수극이 K 콘텐츠의 대표 문법이 된 이유 - < 오징어 게임 > 속 놀이에 담긴 한국 경쟁 사회의 모습 - 함께 이야기하기 : 세계는 왜 한국의 경쟁과 복수 이야기에 공감하는가 ○ 3 차 (7/29 수 ) K 콘텐츠의 문법 (3): 재난과 계급 - < 콘크리트 유토피아 > 를 중심으로 - 재난 이야기가 비추는 한국 사회의 불안 : 아파트와 부동산 - < 콘크리트 유토피아 > 속 생존의 공동체와 계급의 경계 - 함께 이야기하기 : 재난 앞에서 드러나는 ‘ 우리 ’ 와 ‘ 이웃 ’ 의 의미 ○ 4 차 (8/5 수 ) K 콘텐츠의 문법 (4): 신화와 역사 - < 케이팝 데몬 헌터스 > 를 중심으로 - K 팝과 한국의 신화 · 무속이 만나 세계적 콘텐츠가 되기까지 - < 케이팝 데몬 헌터스 > 속 노예 사냥 모티프와 현대 아이돌 문화의 결합 - 종합 토론 : K 콘텐츠의 문법과 미래 , 시민의 콘텐츠 향유 문화 [ 교육대상 ] ○ K 콘텐츠에 관심이 있는 시민 누구나 ○ 드라마 · 음악 · 영화 등 대중문화를 보다 깊이 있게 감상하고 싶은 시민 ○ 인문학적 교양과 대화를 통해 일상의 문화 경험을 나누고 싶은 시민